三只羊活动反思范文 三只羊活动反思 1、在理解故事的基础上，选择雄饰大胆表演。 2、能用相应的动作表示三只羊及大灰狼。 活动准备： 1、材料提供： （1）布置成草地，用雪花片当成草地。 （2）雄饰有小羊、中羊、大羊、大灰狼 （3）一张小椅子装饰椅背当作大山。 2、材料使用： （1）将大灰狼雄饰挂在胸前，坐在“山上”，小羊、中羊、大羊饿都带好雄饰，先小羊上去与大灰狼对话，小羊把走路声音说出来，中羊大羊也相同。 （2）最后大羊、中羊、小羊都用手指扮演成“羊角”与大灰狼拼命。 3、教育功能： （1）情景式的教育便于幼儿大胆自由讲述 （2）能模仿出三只羊走路的不同声音，小中大 （3）使幼儿明白有团结起来才能打败大灰狼的道理。 活动反思：三只羊过桥的故事情节简单，对话生动，重复句多，三只羊和大灰狼的角色形象很适合中班幼儿表演。在两遍童话剧欣赏后幼儿了解了故事的主要情节，基本能复述出小山羊、中山羊、大山羊以及大灰狼的对话。活动的后半部分重点引导幼儿学习角色对话，让幼儿用不同的语气表现三只羊和狼的对话，个别幼儿角色模仿得很像，尤其是能用颤抖的.声音来说小山羊的对话，用凶狠的语气来学说大灰狼的对话，表现很棒。个别平时比较胆小的幼儿也能观察到同伴表演时语气，积极举手来参与表演活动，但由于活动时间紧迫，很多幼儿没有被请到表演故事，。后期可以把三只羊过桥的表演安排到班级的“超级梦工厂”，为幼儿自制些简单的道具，增进幼儿的表演欲望，除了让幼儿用不同的语气表现不同角色的特点，还可以让幼儿用典型的动作表现三只羊和狼的特征，尤其可以让平时害怕上台表演，不敢在集体面前表现的幼儿，给他们更多的鼓励和机会，通过表演帮助他们体验成功表演的快乐，克服害怕表演的心理。 模板,内容仅供参考